El 52% de los centros educativos no cuentan con el personal docente, revela la ADP

Santo Domingo, RD. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) reveló que el 52 % de los centros educativos no cuenta con el personal docente suficiente para iniciar el año escolar.

“Se pudo observar que un 52 % de los centros no cuenta con personal docente suficiente para el inicio del año escolar, mientras que más del 82 % de las escuelas del país no cuenta con el personal administrativo y de apoyo”, según los datos de un sondeo realizado por el gremio educativo en 18 regionales del país.

Mientras que, el 82 % no tienen el personal administrativo y de apoyo.

El presidente del sindicato, Eduardo Hidalgo, dijo que, según las informaciones arrojadas existe una situación dramática por la falta de personal docente, administrativo y de apoyo.

Asimismo, destacó que los planteles escolares no tienen espacios suficientes para la gran demanda de estudiantes en este nuevo año escolar.

Hidalgo informó que estas debilidades se presentan de forma crítica en las Regionales 01 de Barahona/Pedernales, 02 San Juan/Elías Piña, 03 Azua/San José de Ocoa/Peravia, 06 La Vega/Espaillat, 07 Las Provincias Duarte, Hermanas Mirabal, 10 Santo Domingo II, 09 Santiago Rodríguez/Valverde, 13 Montecristi/Dajabón, 15 Distrito Nacional, mientras que en la Regional 12 de Higüey hay centros que no cuentan con ningún personal administrativo ni de apoyo.

Señaló la distribución de la muestra en las 18 regionales fue de un 43.3 % en la zona rural, un 20.5 % zona marginal y un 36.1 % zona urbana.

De igual manera, la consulta que abarcó una muestra de 733 personas que corresponden a un total de 630 % centros educativos, arrojó que un 50.1 % de los planteles escolares han elaborado listas de espera para estudiantes a pesar de la falta de espacios para albergarlos.

“Debemos decir que los maestros estamos militantemente desde el 1 de septiembre, recibiendo los talleres y las orientaciones de cara al inicio del año escolar, a todas estas debilidades se suma la falta de butacas, de libros de texto que no llegaron a todos los centros, los registros de grado, ni boletines de notas, la falta de ambientación y reparación de los centros educativos, la falta de dispositivos electrónicos para estudiantes y personal docente, material didáctico y otros insumos indispensables para la calidad educativa”, manifestó.

La institución educativa tras el resultado realizó una serie de recomendaciones, entre la que se puede mencionar el alquiler de espacios adecuados, tanto de colegios, locales o casas, facilitar aulas móviles (furgones y prefabricadas) en los que se pueda albergar la población estudiantil.

También la construcción de las escuelas que están en mayor proceso de avance en su construcción para que entren al sistema unas 14 mil aulas.

Nombrar de manera urgente al personal de apoyo y administrativo, en caso de ser necesario volver a llamar a los anteriores, especialmente en el caso de los serenos y guardianes dado que se ha creado una escasez de los mismos.